各相关单位：
为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），持续加强一流课程建设，聚力培养一流本科人才，教务处提前谋划，全力推进，积极组织开展2023年度省级、国家级一流本科课程申报推荐工作，申报推荐类型为线上、线下、线上线下混合式和社会实践四类课程。有关事项具体通知如下。
一、申报要求
（一）申报课程范围。纳入人才培养方案且设置学分的本科课程均可参与推荐，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。
（二）申报课程类型。推荐课程类型分线上课程、线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程四类，鼓励课程负责人及团队根据“两性、一度”理念大力开展线上、混合与社会实践课程的申报与建设。
1.线上一流课程。即国家精品在线开放课程，突出优质、开放、共享，打造中国慕课品牌。
2.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默，激发课堂活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
3.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。
4.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。
（三）课程申报主体。课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程负责人（或主讲教师）须为申报高校正式聘用的教师，原则上需高级职称，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，没有师德师风问题，教学能力强，积极投入教学改革。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报1门第二批国家级一流本科课程。
（四）课程基本要求。申报课程须按照所申报类型于2023年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，且符合相关类型课程基本形态和特质要求，并承诺入选后将持续改进。此前参加过国家级一流本科课程推荐但未通过认定的课程，须进一步修改完善，在上次推荐之后至少经过一个完整教学周期的改革实践方可再次申报。
（五）申报推荐原则
（1）质量为本。进一步优化一流课程结构，鼓励围绕重点领域申报满足人才培养迫切需求的课程，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课，逐步建立起科学合理的一流本科课程体系。严格遴选标准，重点考查课程的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关，坚持优中选优、宁缺勿滥，确保认定课程经得住检验。
（2）分类推荐。线上课程应突出优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；线下课程、线上线下混合式课程和社会实践课程，要因地制宜、因校制宜、因课制宜，强调课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定示范辐射作用。
（3）注重实效。注重课程设计、教学内容、教学方法、教学评价改革；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的学习成效。
（4）广泛参与。鼓励一线教师积极参与一流课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。
二、申报推荐程序
（一）各院部汇总提交申报材料。
相关单位要充分认识一流本科课程申报与建设工作的重要意义，积极组织，择优推荐，提交材料如下：
1. 《一流本科课程申报书》（附件1，附件2，附件3，附件4按照申报类型分类填报），申报书中附件材料暂无需提供；
2. 《2023年度省级、国家级一流本科课程申报信息汇总表》（附件5）
（二）学校遴选并择优推荐课程。
学校将根据申报情况，组织专家遴选，择优推荐参评2023年度省级一流课程，国家级一流课程由省级推荐产生。
请各申报课程以院部为单位于2023年4月14日前，将以上材料电子版发送教务处教研科邮箱:jyk@nuist.edu.cn；纸质版申报书一式3份及申报信息汇总表报至教务处教研科（行政楼407室）；联系人：冯老师，电话：58731083。
教务处
2023年4月3日
附件5.2023年度省级、国家级一流本科课程申报信息汇总表.xlsx
