9月13日下午，学校举行遥感科学与技术（风云实验班）开班仪式。该班由南京信息工程大学与国家卫星气象中心（国家空间天气监测预警中心）（以下简称卫星中心）联合共建，立足国家气象卫星事业发展和遥感领域拔尖创新人才培养需求，探索“遥感+气象”特色人才培养新模式。

强强联合！风云实验班揭牌

卫星中心党委书记、主任王劲松，校党委书记尚洪波出席开班仪式并共同为风云实验班揭牌，仪式由副校长刘佳主持。

尚洪波对王劲松一行的到来表示热烈欢迎。他说，卫星中心是拥有顶尖技术与数据的“国家队”，南信大是拥有深厚学科与人才积淀的“排头兵”，双方携手共建“风云实验班”是强强联合。尚洪波寄语风云实验班学子，要立心明向，筑牢成长成才的人生底色；勤学笃行，践行科学家精神；实干担当，涵养协同奋进的品格，争做德才兼备的栋梁之材。他表示，学校将以实验班建设为契机，进一步深化局校合作，努力把风云实验班建设成为特色鲜明、优势突出、具有重要影响力的人才培养品牌。

王劲松向入选风云实验班的全体同学表示祝贺。他回顾了我国风云气象卫星从无到有、自主创新的发展历程，讲述了南信大校友许健民院士深耕风云卫星事业的奋斗故事。他表示，风云实验班的设立，承载着面向国家重大需求培育气象遥感拔尖人才的重要使命，旨在把行业重大需求直接嵌入本科人才培养全过程，培养知卫星、懂遥感、善创新的青年后备力量。王劲松期望学生在卫星中心“笃志报国、实干创新、博采众长、精益求精”优良传统的浸润下勤学笃行、成长成才，为我国气象科技自立自强、气象高质量发展贡献青春力量！

尚洪波与王劲松共同为风云实验班揭牌，双方将携手共育遥感领域时代新人。

会上，为王劲松颁发风云实验班荣誉班主任聘书；为卫星中心多位专家颁发校外合作导师聘书；为风云实验班专职班主任颁发聘书。

遥感与测绘工程学院院长刘超详细汇报了风云实验班建设方案。他介绍了实验班建设背景、发展历程、培养计划与特色。实验班推行校内学术导师 + 卫星中心行业专家的双导师制，构建 “遥感 + 气象 + 人工智能” 交叉融合课程体系，将风云卫星真实业务案例、科研实践全面融入培养全过程，用真问题、真项目培养学生的真本领。

班主任代表潘元进表示，将切实履行育人职责，严格落实各项培养举措，与同学们携手共进。2026级新生代表谢灵萱以“温度、强度、深度”三个关键词，代表全体风云实验班学子许下逐梦追光的青春承诺。

开班仪式最后举行赠书仪式，王劲松向学生代表赠送著作《风云气象卫星效能体系概论与实践》，鼓励同学们潜心钻研，探索风云卫星的科学奥秘。

开班第一课，风云故事开讲！

会后，正式开启本学期“气象领军人才进课堂”第二篇章。王劲松作题为《风云卫星的风云故事》的专题报告，为我校师生带来一堂兼具前沿视野与家国情怀的精彩课程。他结合自身参与风云卫星工程的亲身经历，深入浅出地讲述了风云卫星在气象监测、防灾减灾、全球服务等领域的应用实践，勉励同学们厚植家国情怀、夯实专业根基，在气象遥感领域勇攀高峰。

报告结束后，王劲松与现场师生互动交流。围绕风云卫星的应用领域、开拓性意义、技术追赶的精神力量、观测定标的意义与方式等问题，他一一细致解答，希望同学们仰望星空、心怀家国，脚踏实地、潜心钻研，成长为知卫星、懂遥感、善创新的拔尖人才。

打通人才源头培养链条，将国家级行业资源转化为育人资源

“风云”之名，源自我国自主研制的风云气象卫星——它在气象精密监测、精准预报和全球防灾减灾等领域已达到世界先进水平。首批风云实验班共在两个年级录取33名学子，其中2025级于8月底面向全校理工科专业统一选拔，经过自主报名、资格审查、面试考核等环节，18人从众多报名者中脱颖而出；2026级15人则通过高考招生直接录取。未来，班级将保持小班规模，持续吸纳有志于气象遥感事业的优秀学子。

据悉，风云实验班是学校与中国气象局直属单位深化战略合作共建的首个拔尖人才培养实验班，也是双方服务国家气象战略、推进教育科技人才一体化的标志性举措。2025年3月，学校与卫星中心达成实验班初步建设意向，经过多次商讨论证，于2025年12月正式签约。当前，气象卫星事业迫切需要“既懂遥感、又懂气象”的复合型拔尖创新人才，双方致力于打通人才源头培养链条，将国家级行业资源转化为育人资源，参照行业顶尖标准，为风云实验班打造了独具特色的专属培养方案。

揭牌

王劲松讲话

尚洪波讲话

刘佳主持

刘超发言

潘元进发言

谢灵萱发言

颁发荣誉班主任聘书

赠书仪式

王劲松作报告